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关于运动技能学习迁移的实验研究
作者姓名:李林
作者单位:荆州师专体育系
摘    要:本实验探讨了运动技能学习过程中动作的类似程度与迁移效果的关系.结果表明:第一,在运动技能的学习中,迁移的效果取决于两个动作在结构上的相似性,其相似程度越大,正迁移的效果越明显;而当两个动作在结构上既相似又不相似时,与零迁移相比,负迁移的效果明显增加.第二,罗宾森所提出的“类似程度与迁移模式”同样也适用于运动技能学习的迁移.

关 键 词:迁移  类似程度  动作结构
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