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| 论和谐社会视阈中思想政治教育的基本特征 | |
| 引用本文： | 韩迎春,喻生华.论和谐社会视阈中思想政治教育的基本特征[J].黑龙江社会科学,2009(5):17-19. |
| 作者姓名： | 韩迎春 喻生华 |
| 作者单位： | 南昌大学,马克思主义学院,南昌,330031 |
| 基金项目： | 江西省社会科学研究"十一五"(2008年)规划项目重点项目，江西省高校人文社会科学研究项目(2009年)一般项目 |
| 摘 要： | 社会存在决定社会意识,社会存在的变化昭示着思想政治教育生成和变迁的真正原因。社会主义和谐社会的建构,使得思想政治教育呈现出新的基本特征。具体来说,一是个人视角与社会视角统一;二是目的性价值与工具性价值协调;三是人文精神与政治诉求和谐;四是智力因素与非智力因素并重。 |
| 关 键 词： | 和谐社会 思想政治教育 道德教育 |
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