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走进课本 启迪智慧
引用本文:
田建娜.走进课本 启迪智慧[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2004(12):61-62.
作者姓名:
田建娜
摘 要:
汪曾祺的《胡同文化》,语言浅显,结构明晰。学生在熟读的基础上,教师用点拨的方式,在很短的时间内,他们就能掌握此文的内容和结构。
关 键 词:
《胡同文化》
熟读
课本
教师
点拨
学生
智慧
语言
启迪
内容
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