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| 浅谈语文教学中创造性思维的培养 | |
| 作者姓名： | 曹贵淑 |
| 作者单位： | 河南省清丰县纸房乡郑朱楼小学 河南清丰457300 |
| 摘 要： | 小学生作为社会发展的希望,其创造性思维能否得到培养,将直接关系着学生今后的成长、学习,甚至社会的发展、建设.面对传统教学模式的影响,教师在开展教学活动时,应打破传统的教学模式,结合着教材内容及小学生的实际学习状况,积极引导学生对语文知识进行探索,充分发挥学生学习的主体性. |
| 关 键 词： | 小学生 独立性 习惯 质疑 联动性 多向性 |
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