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| 谈数学教学中的因材施教 | |
| 作者姓名： | 杜国旺 |
| 作者单位： | 周口市经济开发区路庄小学 河南周口466000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:“人人都能获得必需的数学;人人学有价值的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”教师在教学中要努力创造适合每个儿童的数学教学,努力创造条件,弥补缺陷,转变学生的状况,让每个学生都掌握数学,让不同的学生学习不同的数学,因材施教,发展学生潜能,使每个学生都得到充分而全面的发展. |
| 关 键 词： | 研究实际能力 探寻潜在能力 培养自学能力 |
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