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关于语文教学中的学法指导问题
作者姓名:罗敏
作者单位:金沙县石场中心完小 贵州毕节551808
摘    要:他们对学习方法的认识就不能深化,也就达不到掌握技能方法的目的.因此,当学生对学业法的感性认识达到一定的程度时.教师要及时引导他们对第一部分的学习过程进行简要回顾.

关 键 词:机械地记忆  自学能力  学法指导  领悟学法
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