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| 浅谈语文课堂的提问艺术 | |
| 引用本文： | 王竺.浅谈语文课堂的提问艺术[J].大江周刊.城市生活,2013(5). |
| 作者姓名： | 王竺 |
| 摘 要： | 教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问.”可见,课堂提问与教学的关系,其价值远远不在于形式上的热闹.我认为:课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是培养学生思维能力的过程,它的形式应该表现为:教师问学生答,学生问教师答,学生之间相互问答.教师的提问可以尽量减少学生上课时思想开小差的现象,即克服学生“思维缺席现象”,使学生的思想更加集中.且可以使课堂教学目标更加明确. |
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