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| 试谈语文课堂的教学应变 | |
| 引用本文： | 陈碧云.试谈语文课堂的教学应变[J].大江周刊.城市生活,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈碧云 |
| 摘 要： | 课堂教学是多种动态因素的组合,是多方位的信息交流过程,不管教师课前准备得多么周到细致,课堂上总免不了会出现教师始料不及的突发事件.因此,课堂应变就不可能有一般通用的方法和模式.教师心须靠自己临场创造性地发挥和运作,体现出教师在课堂教学中的主导地位:以不变应万变；占据主动,以变制变,处变不惊,相机诱导. |
| 关 键 词： | 激发兴趣 指导方法 巧设问题 察言观色 惩诚违纪 |
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