浅谈高中英语词汇教学 |
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引用本文: | 宋华.浅谈高中英语词汇教学[J].大江周刊.城市生活,2013(5). |
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作者姓名: | 宋华 |
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作者单位: | 宁夏中卫市中卫中学 宁夏中卫755000 |
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摘 要: | 在中学英语教学阶段,应该注意培养学生的阅读理解能力,但是,提高英语阅读能力绝不是一朝一夕之功,而是一个漫长而且相当艰苦的过程.如果想走什么捷径,一口吃个胖子那是不可能的.提高学生的词汇量是提高阅读能力的关键所在.词汇是语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”.“一个人英语水平的高低在很大程度上取决于词汇量”.英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起.因而,学习英语,首要任务是学习者在大脑中“储存”一定的词汇.目前,大部分学生词汇量偏少,并且拼写记忆模糊,导致他们放弃英语学习.少部分英语学得较好的学生,由于词汇量不足,影响着综合水平的全面提高.
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