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| 改变观念 加强数学活动课教学 | |
| 引用本文： | 王隆茂.改变观念 加强数学活动课教学[J].才智．人事人才,2009(9). |
| 作者姓名： | 王隆茂 |
| 作者单位： | 宣汉县南桥初级中学; |
| 摘 要： | 学生获得数学知识除了从课本上获取间接知识外,还需要从数学活动课上去获取直接经验。而数学活动课就是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以我们一定要加强对数学活动课的认识、重视数学活动课的教学、正确评价数学活动课。下面就从这三个方面谈谈本人的一些点滴做法: |
| 关 键 词： | 解决问题 三个方面 数学知识 直接经验 数学活动课 引导学生 正确评价 活动课教学 活动课程 实践能力 |
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