让数学课堂成为学习乐园

传统的数学课堂常常比较刻板、沉闷，学生往往感到枯燥、乏味，容易产生疲劳、厌烦情绪，长期下去，学生创新精神和学习数学的激情就会被扼杀。在践行我校的“心动课堂”实验中，通过多种途径，采取各种方法激发和培养小学兴趣，让小学生乐学、会学，从而达到减负提质增效的目的。