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新课程下教师课堂管理策略研究
引用本文:
周成华.新课程下教师课堂管理策略研究[J].科学咨询,2015(26).
作者姓名:
周成华
作者单位:
重庆市忠县新立镇中心小学校
摘 要:
课堂管理的好坏,关系着课堂教学的成败。传统的课堂不适应新课程的实施。新课改强调要根据学生的心理特点和认知能力确定课堂管理目标,努力构建平等、民主的管理机制,并注重过程管理。
关 键 词:
新课程
课堂
管理策略
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