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杂志ISSN号
关于小学语文课堂教学灵活提问策略的研究
作者姓名:
肖余
段成敏
作者单位:
1. 重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校
2. 重庆市渝北空港实验小学
摘 要:
小学语文课堂教学灵活提问一直是语文教育者比较关注的问题。在现实的情况下,小学语文教师在课堂提问时还出现了系列问题,包括教师问得多,学生问的少,惩罚式提问普遍存在,提问问题答案缺乏开放性,提问对象缺乏活跃性,并且在提问后缺乏相应的评价等,都大大影响了课堂提问的有效性。
关 键 词:
小学语文
课堂
提问
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