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| 小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴 | |
| 作者姓名： | 李绮画 |
| 作者单位： | 开县赵家小学 |
| 摘 要： | 儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程。智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍。现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征。心因和驱避策略谈一点浅见。倾向性障碍。学习第四册第五单元时间单位及其进率时,有的儿童出现一小时=10分或一小时 |
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