高考主观题评分误差控制的研究与实践 |
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引用本文: | 扈涛.高考主观题评分误差控制的研究与实践[J].河南大学学报(社会科学版),1996(4). |
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作者姓名: | 扈涛 |
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作者单位: | 河南大学教育系 |
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基金项目: | 全国哲学社会科学“八五”重点课题 |
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摘 要: | 主观题评分误差控制是提高高考评分质量,科学准确地选拔人才,进行高考标准化改革的重要工作。本文对控制评分误差的三个途径:主观题评分误差的测量与控制、评分方法的改进、建立高质量评卷队伍等作了详细的介绍。通过研究,探明了高质量评卷队伍的最佳结构,找出了误差动态监控的方法。从而得出,建立一支年富力强的高质量评卷队伍是控制评分误差的根本性工作,进行误差的动态监控和改进评分方法是控制误差的重要手段。实践证明,这种方法能有效地控制评分误差,提高评卷质量。
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