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| 我国普通本科教育专业核心课程建设研究 | |
| 引用本文： | 郭三党,李晔,刘芳,刘斌,肖美丹,董奋义.我国普通本科教育专业核心课程建设研究[J].中国管理信息化,2013(13):108-109. |
| 作者姓名： | 郭三党 李晔 刘芳 刘斌 肖美丹 董奋义 |
| 作者单位： | 河南农业大学信息与管理科学学院 |
| 基金项目： | 江苏省研究生培养创新工程(CXLX12_0177) |
| 摘 要： | 在教学资源有限的现实条件下,高校推行本科专业核心课程教学制度,是有效提高教学质量、培养学生的创新思维和创新能力,提高中国高校本科教育质量的可行策略。本文借鉴哈佛大学核心课程设置思想,基于我国本科教育的状况,分析了建设本科教育设置核心课程的必要性,提出了符合中国本科教育特点的建设专业核心课程的方法。 |
| 关 键 词： | 本科教育 专业核心课程 建设 |
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