从学生的评价思考名师的课堂

对名师课堂的评价，评论者大多站在自己作为一个听课者的角度来评价，这本无可厚非；但从另一方面看，不管是名师的课堂还是一般老师的课堂，对学生来说，都是他的课堂，所以，评价名师的课堂，更离不开学生的声音。名师课堂质量的好坏，不能只以给广大的教师观摩者多少启发、借鉴为主要的评价依据，而应当更为注重他对学生的帮助与成全。本文从我校学生对给他们上课的一位语文名师的课堂评价出发，思考真正的“名师课堂”应当呈现出来的景观。