|
|||||
|
|
| 不考名词术语不等于不讲名词术语 | |
| 引用本文： | 孙元庆,杜庆玲.不考名词术语不等于不讲名词术语[J].江苏大学学报(高教研究版),1996(3). |
| 作者姓名： | 孙元庆 杜庆玲 |
| 摘 要： | 《全日制中学语文教学大纲》（修订本）对语文基础知识教学的要求中明确提出：“不要用名词术语去考学生”。作为“考纲”的《语文科考试说明》更明确提出：“语言知识着眼于应用，不考名词术语”。这是不错的。但如果就此认为概念术语在语文知识的教学中可有可无，不去引导学生在概念内涵的把握上扎扎实实地下一番功夫，就很值得商榷了。语富知识要不自“名词术语”概念（定义）是人们在长期的社会实践活动中形成的，有着严密的科学性，包含着人们对事物规律本质内容的认识，是人们对一定的实践活动的一种理性的总结。它的形成是人们社会实… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |