| 任务驱动型英语专业写作课的应用研究 |
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| 引用本文： | 温建新.任务驱动型英语专业写作课的应用研究[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2010,26(3):121-124. |
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| 作者姓名： | 温建新 |
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| 作者单位： | 广州工商职业技术学院,外语系,广东,广州,510850 |
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| 摘 要： | 大学英语写作教学面临种种矛盾,费时低效。本文运用任务型教学法在大学英语专业一年级两个班进行对比实验,以图提高教学效果。本文将两班分别设计在任务型和传统型教学模式下,并收集了教学过程中的前后成绩变化和CET-4作文成绩对比等数据。接着,本文运用SPSS 17.0对数据进行了配对t检验和两独立样本t检验分析,得出结论任务型教学法能有效提高教学效果。
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| 关 键 词： | 任务型教学法 英语专业 英文写作 定量分析 定性分析 |
An Empirical Study of Task-based College English Writing Course |
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| WEN Jian-xin.An Empirical Study of Task-based College English Writing Course[J].Journal of Gansu Lianhe University:Social Sciences,2010,26(3):121-124. |
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| Authors: | WEN Jian-xin |
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