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| 高中物理教学艺术 | |
| 作者姓名： | 左文权 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县第二中学校 |
| 摘 要： | 一、激发学生学习兴趣,形成独特的教学风格 高中物理概念、规律繁多,而且比较抽象,学生一时难于理解,就容易产生厌学心理.这就需要我们教师用多种教学方法,生动有趣地组织教学.例如:在教具和学具上,可以不必满足于实验室的设备,由教师和学生动手制作一些简单的教具和学具. |
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