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| 差生的成因及对策 | |
| 引用本文： | 曹明贵.差生的成因及对策[J].科学咨询,2009(7). |
| 作者姓名： | 曹明贵 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区渝兴中学; |
| 摘 要： | 多年从事学校素质教育的经验告诉我们,教育应面向全体学生,努力提高学生的整体素质,充分发挥学生的个性特长,全面提高育人质量,已经成为全体教育工作者的共同信念。为全面实施素质教育,在注意对优生培养教育的同时,应特别重视差生的教育、培养和转化。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 学习态度 全面实施素质教育 教师备课 成因 面向全体学生 学生观 差生转化 学习习惯 学校素质教育 |
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