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浅谈外语分级教学的合理性
引用本文:闫从军.浅谈外语分级教学的合理性[J].新学术,2007(6).
作者姓名:闫从军
作者单位:西安文理学院外国语言文学系 西安710065
摘    要:公共外语的分级教学在许多高校实行,对它的合理性研究显得特别重要。本文试图从因材施教的原则,学生的个体差异等方面对分级教学进行探讨,发现了它的合理性因素。

关 键 词:分级教学  因材施教  个体差异
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