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| 在地理教学中运用“学案”的思考 | |
| 引用本文： | 郎咏菊.在地理教学中运用“学案”的思考[J].科学咨询,2008(24):84-84. |
| 作者姓名： | 郎咏菊 |
| 作者单位： | 重庆市求精中学 |
| 摘 要： | 中学地理新课程标准强调了"教法"创新和"学法"创新的重要性.长期以来,我们在"教法"上的研究多于学生的"学法"研究.教师"教法"的创新,主要通过教师的"教案"设计表现出来,"教案"的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲,它是教师对教材的钻研及对学生的研究和选择适当的教学方法和教学思路的具体体现. |
| 关 键 词： | 地理教学 新课程标准 中学地理 设计表现 创新 教法 教师 学法 |
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