基于分层分类人才培养模式改革的教学管理研究与实践

教学改革是当前学校人才培养的重要途径,也符合当前社会发展的要求,当前以大类为主的传统教学模式在社会发展中逐步显现出弊端,因此,探索新的教学管理模式具有重要的社会意义。在此主要基于分层分类人才培养模式改革的教学管理研究与实践,以探索创新人才培养模式为目的,首先分析了传统大类教学的弊端,随后针对这些问题提出了分层分类人才培养的教学管理模式,并针对这种模式对教学管理带来的冲击进行了分析。在此从两个方面都进行了阐述,对于实际教学改革具有重要的参考价值。