对中职学生英语教学中的学法指导

众所周知,来职业学校的学生大部分是为了学习一计之长,便于以后踏上社会能更容易找到工作。理所当然地,专业课成了他们学习的主科,语文、数学、英语就成了副科。因此,他们可以为了工作而学习专业课,可对于他们本来就不好的文化课就抱着无所谓的态度,这对我们这些教文化课老师来说无疑是个挑战,怎样才能使他们更好地学习英语呢?面对这样的现状,对此进行了详细的分析与思考。