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大学英语多媒体课堂中教学生态要素的和谐性与互动性
作者姓名:黄敏
作者单位:湖南人文科技学院外语系;
基金项目:2011年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“多媒体网络环境下大学英语教学的生态化研究”(湘教通[2011]315号413)
摘    要:大学英语多媒体课堂的生态教学系统由英语任课教师、各专业学生以及课堂教学环境三个基本要素构成。为促进大学英语多媒体课堂中各生态要素的和谐性和互动性,应树立"人本主义"的生态教学理念,营造和谐的生态教学氛围,优化宽松的生态教学环境。

关 键 词:大学英语  多媒体课堂  教学生态要素  和谐性  互动性
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