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| 浅谈高职院校数学教学改革 | |
| 引用本文： | 刘颖.浅谈高职院校数学教学改革[J].才智．人事人才,2011(15). |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 作者单位： | 威海职业学院 |
| 摘 要： | 高职数学模式的创新,是高职数学教学改革的重要内容,也是提高数学教学质量的有效途径.本文从以下几个方面就高职数学教学模式的创新谈点看法.
一、创新教学模式
因材施教是教育教学的基本原则,现行的数学教学模式是:教师讲→学生听→做题→复习→考试,学生总是处于被动的状态中.在这种状况下,对大多数学生而言,数学学习就意味着坐在教室里听那些既不理解也不感兴趣的知识,努力记住一堆定理和公式,然后再做练习,最终目的是为了考试.多少年来教学的内容都是一些老面孔,与专业的学习不密切,反应现代经济与科学技术的内容较少. |
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