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《蒙娜丽莎之约》教学案例
作者姓名:沈焱
作者单位:义乌市艺术学校
摘    要:教学目标1.正确认读肖像、悄然、矜持、难以捉摸、脸颊等词语.2.对照画面,重点理解课文中具体描写画像的部分,通过品读感悟<蒙娜丽莎>的魅力,学习作者按照一定顺序进行观察的方法和展开想象进行表达的方法.3.朗读课文中直接描写画作的部分,受到美的熏陶,积累语言.4.结合课文内容和相关资料,介绍画作.教学重难点对照画面,重点理解课文中具体描写画像的部分,通过品读,感受<蒙娜丽莎>的魅力.学习作者展开想象进行表达的方法.

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