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| 刍议低年级数学课堂中合作学习的培养 | |
| 作者姓名： | 康婷婷 |
| 作者单位： | 厦门市同安区大同中心小学 |
| 摘 要： | "合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革".但"合作学习"并不是"一蹴而就"、"一朝一夕"就能做好的事,特别是培养低年级小朋友的合作学习问题上,应从培养学生的倾听能力开始,遵循循序渐进的原则,抓住教学契机从内在激发学生合作需求并辅之以游戏、评价等方式使学生学会合作、乐于合作. |
| 关 键 词： | 合作学习 倾听 需求 乐趣 |
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