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谈谈在数学教学中如何培养学生的发散思维
引用本文:林婉萍.谈谈在数学教学中如何培养学生的发散思维[J].才智.人事人才,2011(15).
作者姓名:林婉萍
作者单位:江门市台山华侨中学
摘    要:思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提高教学质量.如何培养学生的发散思维能力,找到培养和发展学生的能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.

关 键 词:数学教学  发散思维  能力  培养
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