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| 初中语文趣味教学方法探析 | |
| 引用本文： | 张秋丽.初中语文趣味教学方法探析[J].才智．人事人才,2011(15). |
| 作者姓名： | 张秋丽 |
| 作者单位： | 驻马店市一高分校 |
| 摘 要： | 现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同.因此,对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作,它需要通过多种形式的教学方法.
1.母语激趣法新课标明确规定要"培养学生热爱祖国语言的情感",而这一点往往被我们的中学语文教师忽略了.因为他们认为中学生已经属于"大孩子"了,不需要像教小学生一样,对他们进行热爱母语的情感渗透.其实,这是一种非常错误的看法,作为语文教师,我们常常为学生在默写和作文中出现的错别字而头痛,而高考中的辨别错字题,往往是得分率很低的题. |
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