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| 心理活动规律在体育教学上的正确运用 | |
| 作者姓名： | 车志红 |
| 作者单位： | 威海职业学院 |
| 摘 要： | 体育课的教、学、练的意向,动机和兴趣等,总是在一定的气氛中产生的.课堂气氛不但影响练习的程度和负荷,而且是集体情绪的需要是否得到满足的主要因素.在多年的教学中,尝试运用一些心理的规律,提高学生上课的积极性. |
| 关 键 词： | 意向 动机 兴趣 |
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