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联结分布模型与儿童加法策略选择机制
引用本文:王葵,刘电芝.联结分布模型与儿童加法策略选择机制[J].西南大学学报(社会科学版),2004,30(1).
作者姓名:王葵  刘电芝
作者单位:西南师范大学教育科学学院 重庆市400715 (王葵),西南师范大学教育科学学院 重庆市400715(刘电芝)
基金项目:全国教育科学“十五”规划重点课题:“中小学新课程学科学习策略的系统开发与教育实验研究”(DHAO10 2 6 1)
摘    要:联结分布模型可以较好地描述个体策略选择过程 ,在众多策略选择模型中很具有代表性。该模型能较好地解释儿童加法策略选择机制及天才儿童、一般儿童和数学障碍儿童在解决简单加法问题中表现出的差异。决定个体进行策略选择的因素是一问题与个体头脑中关于该问题的所有可能答案的联结分布状况。天才儿童使用检索策略的频率、正确率比其余两组儿童高 ;使用支持性策略的频率比其余两组儿童低。这得益于他们长时记忆中的组织良好的基本加法事实网络

关 键 词:联结分布  检索策略  支持性策略  基本加法策略  策略选择

Distribution Model of Association and Choice Mechanism of Children's Additional Strategies
WANG Kui,LIU Dian-zhi.Distribution Model of Association and Choice Mechanism of Children's Additional Strategies[J].Journal of Southwest University(Humanities and Social Sciences Edition),2004,30(1).
Authors:WANG Kui  LIU Dian-zhi
Abstract:
Keywords:association  retrieving strategy  backup s trategy  basic additional strategy  strategy choice
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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