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| 因材施教塑造个性 | |
| 引用本文： | 骆茹.因材施教塑造个性[J].南方论刊,2010(Z1). |
| 作者姓名： | 骆茹 |
| 作者单位： | 遂溪县第二中学,广东湛江,524300 |
| 摘 要： | 根据学生的心理特点与个性,运用"信任与鼓励,砥砺与塑造,理解与赏识"等方法转化后进生,培养班干部,提高学生素质,收到事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 信任 砥砺 赏识 塑造 |
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