游戏算法融合情景模拟在高职C语言教学中的应用

对高职教师与学生来说,C语言是一门让他们普遍觉得枯燥无味、难教难学的课程.若采用常规的教学内容与教学方式,学生往往难以理解与应用,许多学生丧失学习该课程的兴趣与信心.研究主要从激发学生学习该课程的内在动机角度进行探索,采用难度适中的游戏算法融合情景模拟的方式进行教学,让学生因有趣而愿主动探究、因难度不大而有学好的信心,激发学生学习的内在动机,从而达到良好的教学效果.