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| 多伦多大学课堂教学特点及其对我国高校课堂教学改革的启示 | |
| 作者姓名： | 罗学东 罗文旭 |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)工程学院;中国地质大学(武汉)艺术传媒学院 |
| 摘 要： | 课堂教学在高校人才培养中占有举足轻重的地位。通过亲身参与多伦多大学课堂教学活动,从保证课堂教学教师水平、课堂答疑辅导、课后作业等五个方面对多伦多大学课堂教学特点进行分析探讨,并提出可供我国高校课堂教学改革参考之处。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 多伦多大学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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