| 英语任务型教学设计--案例点评与范例 |
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| 引用本文： | 刘津开.英语任务型教学设计--案例点评与范例[J].湛江师范学院学报,2004,25(2):108-111. |
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| 作者姓名： | 刘津开 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院,外国语学院,广东,湛江,524048 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金，全国教育科学规划项目，全国高等教育科学规划项目，广东省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 任务型教学是教育部颁布的新英语课程标准中推荐的教学方法.在英语课堂教学中,设计或评价一项任务,即教学活动,应遵循真实性原则、信息差原则、互动性原则、素质能力培养等原则.把握住这些原则是贯彻执行新英语课程标准,将任务型教学理论应用于英语课堂教学实践的具体措施和保证.
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| 关 键 词： | 新英语课程标准 任务型英语教学 设计原则 教学实践 |
| 文章编号： | 1006-4702(2004)02-0108-04 |
| 修稿时间： | 2003年9月12日 |
Task Design in EFL Classroom Teaching |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | New English Curriculum Standards task-based EFL teaching design principles teaching practice |
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