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| 教师如何评价学生的德育学习 | |
| 作者姓名： | 成飞 |
| 作者单位： | 重庆市万州区龙驹中心小学 |
| 摘 要： | 小学德育课程以学生生活为基础,培养品德良好、乐于探究、热爱生活,促进良好品德形成和社会性发展的学生为目标的综合课程.德育课程性质的具体体现、课程地位的落实、课程目标的实现,主要依靠有效的德育课程教学,而适度地教学评价是促进教学有效性,促进学生可持续发展的重要手段.因此,德育课程教学中,教师对学生的评价应有机地、科学地把握好一个度. |
| 关 键 词： | 教学评价 德育 学生 教师 学习 综合课程 课程教学 可持续发展 |
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