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| 孔子教育实践的人格力量 | |
| 引用本文： | 余福洲.孔子教育实践的人格力量[J].社会科学家,1991(6). |
| 作者姓名： | 余福洲 |
| 作者单位： | 桂林市委宣传部 |
| 摘 要： | 孔子这位中国古代杰出的思想家、教育家,他把大半生的精力投人到教育事业中,他的教育思想奠定了中国古代教育的基石,其精华,作为华夏文化的优秀部分,至今仍具有不可估量的影响。必须引起我们注意的是,他以一位教育实践家的身份出现在中国古代教育史舞台上。他创设儒家“私学”,直接从事教育工作,从管理到教学,在当时所能包括的教育工作范围内,他都参与了实践。他的“私学”有弟子三千余,贤人七十二。许多学生紧随左右,不时问教,刻苦钻研,与孔子建立了亲密的师生关系, |
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