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| 浅谈“微课”对物流专业教师教学能力的促进作用 | |
| 作者姓名： | 相姗汝 滕罕 |
| 作者单位： | 1. 连云港工贸高等职业技术学校 2. 连云港财经高等职业技术学校 |
| 基金项目： | 2014年连云港市职业技术教育学会重点课题“职业院校信息化教学大赛对专业教师教学水平提升作用的研究(zjxh-2014-004)”;江苏联合职业技术学院2014年度学院立项研究课题“五年制高职教师信息化教学能力培养策略的研究(B/2014/06/038)”;教育部国家教师科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题“地区职业院校教师信息化教学能力现状调查与提升策略研究-江苏(GJS1440955)”的研究成果。 |
| 摘 要： | 在科技高速发展及网络技术普及应用背景下,“微课”被广泛应用于教育领域中。以高职院校物流专业教学为例,通过“微课”教学形式能够有效促进专业教学效率的提升,从而促进教师教学能力的提高。下面本文将对“微课”进行简要分析,着重探讨“微课”对高职物流专业教师教学能力的促进作用,以推进“微课”更广泛高效应用。 |
| 关 键 词： | “微课” 物流专业 教师 教学能力 促进作用 |
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