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有关小学数学教材之文化特性研究
引用本文:方绍权.有关小学数学教材之文化特性研究[J].才智.人事人才,2015(10).
作者姓名:方绍权
作者单位:重庆市万州区普子中心小学
摘    要:本文首先从数学文化、小学数学教育以及小学数学教材三个方面进行了简单的说明,进而针对我国小学数学教材的现状,从教材内容、教材结构以及教学方法中对其文化特性进行了分析。

关 键 词:小学数学  教材  文化特性
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