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有关小学数学教材之文化特性研究
引用本文:
方绍权.有关小学数学教材之文化特性研究[J].才智.人事人才,2015(10).
作者姓名:
方绍权
作者单位:
重庆市万州区普子中心小学
摘 要:
本文首先从数学文化、小学数学教育以及小学数学教材三个方面进行了简单的说明,进而针对我国小学数学教材的现状,从教材内容、教材结构以及教学方法中对其文化特性进行了分析。
关 键 词:
小学数学
教材
文化特性
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