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| 新课标下的课堂提问艺术 | |
| 作者姓名： | 赵春宏 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市龙奔初中 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》花大量篇幅强调了学生学习方式的革命,强调学生由被动接受到自主、合作、探究的学习方式的革命性转变,这在实际教学中,也意味着教师角色的转变,从一个机械的知识传声筒,成为学生学习活动的积极的旁观者、有效的组织者和理智的引导者。在这种转变中,我认为教师的引导作用,不是减弱,而是加强,学生因为其自身生活经验和知识量的不足,许多课文不能有共鸣的基础,教师教授这些课文时,更应注重引导的科学性与艺术性,话不在多,但要句句有启发性,没有教师的适度引导与启发,学生的自主合作探究的基础何在？ |
| 关 键 词： | 新课标 学习方式 课堂提问 |
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