浙江大学生低碳生活状况分析与校园干预模型

通过对浙江十几所高校学生的抽样研究,总结出大学生低碳生活存在的问题并分析了这些问题背后存在的原因。接着,从大学生群体特点出发,提出"积极鼓励、提供便利、适当强制"的校园低碳生活干预原则,并在该原则的基础上尝试创建"专业教育、活动培养、环境体验、宣传影响和制度规范"为核心的大学生校园低碳生活干预模型。