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| 论中学生历史思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘秀梅.论中学生历史思维能力的培养[J].决策探索,2007(1):73. |
| 作者姓名： | 刘秀梅 |
| 作者单位： | 新密市直二初中 |
| 摘 要： | 在人类全部智能结构中,思维能力是各种能力的基础并始终处于主导地位,它影响和制约着各种能力的发展,控制和支配着各种能力的运用.因此,学习历史知识的过程,本质上是一种思维过程,而培养和提高学生的智力,其核心就是要培养发展学生的思维能力. |
| 关 键 词： | 中学生 历史知识 发展学生 培养和提高 核心 智力 思维过程 学习 运用 控制 影响 地位 思维能力 结构 智能 人类 |
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