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| 提高学习《公差配合及技术测量》的积极性及认识 | |
| 作者姓名： | 郭玲梅 |
| 作者单位： | 河南开封市高级技工学校,河南,开封,475004 |
| 摘 要： | 在教学中根据学生所学工种不同,因需施教,与学生互动交流,采用循序渐进的方法,开展教学实践.以使学生不断提高学习《公差配合及技术测量》课程的认识,并提高学习积极性. |
| 关 键 词： | 不同需要 不同施教 交流互动 由浅到深 体现过渡 |
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