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试论新形势下广西教师教育新体系的建构
作者姓名:丘贵明  刘华政
作者单位:广西教育学院,广西,南宁,530023
基金项目:广西壮族自治区哲学社会科学“十五”规划研究项目(03BKS001)
摘    要:从宏观战略的高度审视了广西教师教育的现状,阐述了广西教师教育新体系建构的目标和思路,揭示了其开放性、提升性和兼容性的特点。

关 键 词:教师教育  新体系  现状  特点  广西
文章编号:1004-4434(2005)10-0213-05
修稿时间:2005-07-10
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