关于小学语文作业的评价研究

通常所说的评价，主要是指的在目标方面具有多元化的特点，在内容方面具有多维度的特点，评价方法也是多样化的。特别是在新课程实施的过程中，要把这些评价目标得以实现，是我们所关注的话题。现代的小学生，在各个方面都要求进步，因此，教师在教学的时候，要体现多元化的目标，即体现在教学活动中，在积极评价的基础上来促进学生的进步，在语文课程的评价中存在很多方面的注意点，我结合具体实践，对学生的语文作业进行评价。