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| 语文教学中的国情教育 | |
| 引用本文： | 梁纬.语文教学中的国情教育[J].九江学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 梁纬 |
| 作者单位： | 庐山区教师进修学校 |
| 摘 要： | 近年来，全国中小学开始实施国家教委制订的牌小学语文学科思想政治教育纲要》。《纲要》中强调“中学语文课必须加强近代、现代史及国情教育”。这个纲要是对现行语文教学大纲的补充，是语文学科对学生进行思想教育的指导性文件。语文学科的教材，本身就是语言表达形式和思想政治内容完美的统一体。“在中学语文教学中进行国情教育，具有自己的特点：它只是通过语言形式，挖掘课文本身具有的思想意义和道德意义，用作品创造的那种情境或人物的感情去感染学生，更具有形象性、生动性、情感性，它能使学生激动、惊奇，使学生欣喜流泪，能震憾… |
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