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“三教”改革“校企双元”背景下的新型活页式校本教材开发——以旅游英语课程为例
引用本文:张鸣.“三教”改革“校企双元”背景下的新型活页式校本教材开发——以旅游英语课程为例[J].职业,2023(3):74-76.
作者姓名:张鸣
作者单位:江苏省仪征技师学院
基金项目:第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题——对口支援背景下职业学校本土技能人才培养的实践研究:以环境保护专业为例(课题编号:ZYB513)的研究成果;
摘    要:以教师、教材、教法为核心的“三教”改革是指导职业院校教学改革的新理念,分别对应谁来教、教什么、怎么教三个方面。其中,教材是教师开展教育教学活动的有效载体,教材改革是基础,最为关键。“校企双元”开发新型活页式校本教材适应产教融合的趋势,是“一校一策”的体现,更是培养企业行业所需的高技能技术人才的诉求。本文着重从新型活页式教材的内涵特点、建设必要性及建设思路等方面进行探究。

关 键 词:“三教”改革  校企双元  活页式  校本教材
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