一流课程背景下《中国古代文学》课程思政改革的思考与实践 |
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引用本文: | 郑顺婷.一流课程背景下《中国古代文学》课程思政改革的思考与实践[J].长春工程学院学报(社会科学版),2023(3):137-140. |
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作者姓名: | 郑顺婷 |
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作者单位: | 三明学院文化传播学院 |
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摘 要: | 新时代一流本科课程建设应以立德树人为根本,以“三全育人”为目标,将专业教育与思想政治教育有机融合。《中国古代文学》在一流课程建设中充分发挥课程思政的引领作用,以立德树人为根本任务,落实“三全育人”理念,推进课程思政的内容改革。线上线下混合式教学模式改革是先进理念落地实施的关键,有效提升课程思政的吸引力。以多元化、立体化的教学评价为激励,在过程考核环节融入思政教育的理念,强调和突出实践环节,最大限度地激发学生的学习动力,从而实现一流课程的高阶性、创新性、挑战度。
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关 键 词: | 课程思政 一流本科课程 中国古代文学 三全育人 线上线下混合式 |
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